Lust-auf-Musik!

Regionalkongress des Bundesverbandes Musikunterricht in Sachsen

Samstag 11:00 Uhr

Musik um uns Sekundarstufe II

Klaus Weber (Ludwigsburg)

Kurs 48
Innovative Arbeitsmöglichkeiten mit dem neuen Oberstufenband

Unterricht in
Klasse 11 - 12

In einer Mischung aus Vortrag und Workshop wird der neu erarbeitete Oberstufenband von "Musik um uns" vorgestellt. Dabei werden u.a. konkrete methodische Arbeitsmöglichkeiten mit dem neuen Buch erprobt und Schülerergebnisse vorgestellt. Neben diesen Tipps zur Vermittlung oberstufenspezifischer Kompetenzen bekommen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer einen Einblick in die umfangreichen, z.T. digitalen und
online zugänglichen Begleitmedien, die den Unterricht facettenreicher machen und den Kolleginnen und Kollegen die Unterrichtsvorbereitung erleichtern.

Eine Präsentation des Westermann Verlages.



 

Tanzen ohne vorzutanzen!?

Beatrice Kuntzsch (Moritzburg)

Kurs 47
Mit Poptanzbausteinen zur individuellen Choreographie

Unterricht in
Klasse 5 - 10

Tanzen im Musikunterricht? Na klar! Aber muss der Lehrer immer alles vortanzen? Anhand graphisch aufgearbeiteter Tanzbausteine entstehen individuelle Choreographien zu aktuellen oder zeitlosen Hits populärer Musik. Im Kurs wird mit dem beim Schott-Verlag erschienenen Arbeitsmaterial gearbeitet, welches den Schülern selbstorganisiertes Lernen ermöglicht und somit auch den Lehrer entlastet.


 

Methodenreich

Christiane Jasper (Hamburg)

Kurs 46
 Bewegung, Hören, Rhythmus

Unterricht in
Klasse 5 - 10

In diesem Workshop geht es um Methoden (Herangehensweisen, Zugänge, Aufgaben, ...), die unterschiedliche Lernern*innen im Musikunterricht der Klassen 5-10 im Bereich Bewegung/Tanz, Rhythmus und Musikhören ansprechen können. Alle Übungen, Spielformen etc. werden praktisch erprobt und mit Blick auf die eigene Tätigkeit in der Schule reflektiert.




 

MusiX NEU: Musik vermitteln mit Spaß und System

Markus Detterbeck (Bensheim)

Kurs 45
Innovative und kreative Unterrichtsstunden für Sek I

Unterricht in
Klasse 5 - 6

Im meist übervollen Berufsalltag ist es schwer, immer neue, zündende und nachhaltige Ideen und Materialien auszuarbeiten. Deshalb wurde MusiX entwickelt – ein Kursbuch, mit dessen Unterstü tzung Sie das Fach Musik auf vielfältige Weise und mit Spaß zusammen mit Ihren Schü lerinnen und Schü lern erleben können. Mit Hilfe Ihrer Rückmeldungen und ausgehend von vielen Gesprächen haben wir MusiX nun noch besser gemacht und auf Ihre Bedü rfnisse abgestimmt.
So begegnen Ihnen im Workshop: * Spielräume, die zum Innehalten und Vertiefen einladen * Trainingsräume, die musikalische Fähigkeiten üben
und eigenverantwortliches Lernen fördern * Die Werkzeuge Solmisation und Rhythmussprache für sicheres Musizieren und Verstehen von Musik
("Mit den Ohren sehen") * Fokusseiten, für individuelle Schwerpunkte * Eine Schüler-App, die Musiklernen noch anschaulicher gestaltet und
musikalische Inhalte in Gruppenarbeit oder in Form selbstgesteuerten Lernens vertieft. Entdecken Sie das neue MusiX - sie werden begeistert
sein!

Eine Präsentation des Helbling Verlages.

 

Tanz mit Requisiten

Bettina Wallroth (Berlin)

Kurs 44
Tänze effektvoll inszenieren

Unterricht in
Klasse 1 - 6

In dem Workshop erarbeiten wir Tänze, die mit einfachen Requisiten effektvoll inszeniert werden können. Wir bewegen uns zu unterschiedlichen Musikstilen von Klassik bis modern. Neben der Tanzerarbeitung und der Vermittlung methodischer Reihen gibt es Tipps für die Arbeit, Beschaffung sowie zur Herstellung von Requisiten. Das Erlernen der Tänze erfolgt unter Anleitung der Referentin und beinhaltet reproduktive sowie improvisatorische Teile bei denen die Teilnehmer mit Requisiten den Tanz passend zur Musik gestalten sollen.



 

Popmusik in der Grundschule

Bettina Küntzel (Lüneburg)

Kurs 43
 Mit Kindern gemeinsam Musik unterrichten

Unterricht in
Klasse 1 - 6

In diesem Workshop wird Praxismaterial zu Popmusik in der Grundschule vorgestellt und praktisch umgesetzt. Außerdem wird eine Art von Unterricht vorgestellt, bei der Kinder sich mit ihren musikalischen Interessen aktiv einbringen. Es wird gesungen, musiziert und getanzt. Es werden Erfahrungen ausgetauscht und es wird diskutiert und reflektiert.



 

Stimmgesundheit für MusiklehrerInnen

Friedemann Pabst (Dresden)

Kurs 42
 

Unterricht in
Klasse 1 - 12

Der Kurs beleuchtet Grundlagen der Prävention von Stimmstörungen, basierend auf einem kurzen Exkurs zur Physiologie der Stimme.


 

Gitarre spielen ohne Noten

Uwe Fink (Dresden)

Kurs 41
 Was wir von den Autodidakten lernen können

Unterricht in
Klasse 1 - 12

Vom Reiz der autodidaktischen Spielweise im Gegensatz zum Musikschulalltag. Vom Spaß unbeschwerten Improvisierens. Und von pentatonischen Mustern im Ohr und auf dem Griffbrett. Wir probieren es aus!




Extended Grooves

Peter vom Stein (Dresden)

Kurs 40
Erweiterte Begleitungsformen in R/P- Songs

Unterricht in
Klasse 1 - 12

Der Kurs richtet sich an etwas fortgeschrittene Klavierspieler*innen, die ihre Kompetenzen im Bereich der Begleitung von R/P-Songs erweitern und vertiefen wollen. Anhand von bekannten Titeln werden grundlegende Grooves, Hand-to-Hand-Spiel und Fills demonstriert und ausprobiert. Gespielt wird an Keyboards mit Kopfhörer (für jede Teilnehmerin und jeden Teilnehmer*n) und an zwei Flügeln.